[万猫发表于2019-9-1714:59](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=178062&ptid=125734)

(接楼上）教学过程一、触发环节 -- 故事激趣谈话引入课题 —— 古人计数播放课件，演示古人计数的过程，生观看 ...

学习了万老师的课感受到在教学中充分让学生动手操作，在操作的过程中理解数位的意义；板书中摆小棒和计数器的对比呈现让学生更直观的进行了数形结合。