在 “5、看来知道游戏怎么玩还不行，还要掌握一些技巧，你才可能是赢家，想像淘气这样智慧的玩吗？想不想玩？你们就玩一局吧。生玩。” 这个环节之后，是不是可以让几个遇到类似于淘气那种犹豫的过程的学生说一说自己当时的想法，这样就能体现出淘气那个环节设置的重要性了吧。