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小学二级教师

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发表于 2019-7-25 19:18:14 | 只看该作者

（许可）通过观看田老师的教学设计以及意图，能够发现田老师对于度量及本节课的分析特别到位，其中一点，在测量角的大小是，老师说学生不容易想到估测，这也引发了我的思考，教师能否将这个环节做一补充扩展呢？