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[15935193569发表于2019-7-2519:18](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174063&ptid=125733)

从教学设计中可以看出田老师能立足学生的起点,引导学生在操作体验中感悟数学的本质 —— 角度量的本质就是看 ...

先和 1 度的角对比,不易估计,接着课件动画形成 10 度的角,二次估计。

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