田老师引导学生在操作体验中感悟数学的本质 —— 角度量的本质就是看度量对象中含有多少个度量单位，而量角器的本质是度量单位的集合。在此过程中将寻找 1 度角作为教学的难点，符合教材的编写意图和学生的认真规律，也符合常见的度量单位教学的一般过程。足见田老师深厚的教学功底和良好的教师专业技能。