田老师用贴近学生生活中的情境，激发学生学习兴趣，从中找出生活中的角，知道角是有大有小，角的大小指什么。体会角的大小在生活中的作用。在度量中让学生体会到确定统一的 “度量单位” 的必要性。度量单位的大体经历了从多元到统一，从粗略到精细的过程。使学生了解掌握了角胡度量方法，从而为后续学习打好基础。