殷老师在本节课从石子、结绳、刻痕这些远古时代人类最初的计数方法入手，让学生感悟 “度量” 的产生和应用，这时候已经产生了 “一一对应”、“十进制” 等最初的萌芽，使学生感受到数学是在实践过程中产生的，了解计数方法的演算过程，体会其中包含的数学思想。