冯文婷老师夲节课的设计，依据《数学课程标准》中变知识获得的结果为知识获得的过程这一教育理念，以学生发展为立足点，以自主探索为主线，学生理解和掌握了行程问题中速度、时间、路程三者之间的数量关系。