冯文婷 发表于 2019-8-30 11:27

四、课堂小结、拓展应用    师：同学们，我们已经认识了速度，能谈谈你对速度的理解吗？    生：自由回答   ...

本节教学冯老师由视频引入让学生形成潜意识的比较为后续学习打好底稿；由旧知引入又构建了知识间的联系，为更更好学习本节奠定了基础。

教学中文婷老师由浅入深，对学生预设较充分。放手让学生自己观察，思考，交流，碰撞真正将课堂交给学生。另外她引导得力，速度概念水到渠成。最后高度上升，提高学生应用意识，将数学回归生活。完美！