本节课以学生的已有经验为基础，借助视频，让学生感受世界的奇妙，为认识速度做好伏笔。从生活事物的属性出发，帮助学生回忆梳理以前学过的相关知识，唤醒已有经验，同时帮助学生构建知识之间的联系。借助表格培养学生发现信息提取信息的能力，课堂小结拓展应用环节，带数学知识走出课本，走向生活，让学生从多方面素材感受速度的不同形式。