在本节课中，冯老师把知识与学生生活很好的进行了整合，找到生活与知识的契合点，并以它为切入点来进行教学，从而激发学生的兴趣，促使他们作为课堂的参与者全身心的投入到知识的探索中来，在探索的过程中，冯老师精心设计了速度数据，让学生细细地体会速度的快慢，并进一步理解路程，速度与时间之间的关系。冯老师从学生已有的生活经验和认知出发，重视学生对速度的体会，使学生对速度的概念有了更深的了解。