冯老师这节课由生活情境引入，把抽象的路程，速度，时间三个量之间的关系以相同时间内谁快谁慢，比较快慢让学生易于理解，学生就生活中的活动百米赛跑，汽车路程等事例尝试举例理解速度这种量。