抱歉，我不太确定是让学生提前预习？还是课堂活动？如果是预习单，那课堂就是解决预习中的出现的问题。需要收集整理。咱们的设计是不是安大 “革命 "？不确定性，预设性更强。不知道你的调查的结果如何？可以试一下？