``` [15035883958 发表于 2019-7-25 11:10](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173920&ptid=125726) 冯老师的这堂《路程速度时间》的设计非常值得我们所有的数学老师的借鉴和学习。可以说既有深度也有广度 ... ``` <br /> 路程与距离的区别，其实我也一直在纠结，用不用区分。考虑到学生的生活经验中，可能提到“距离”会多一些，而距离和路程又有本质上的区别，所以加入了这个环节。接下来，我觉得有必要对学生进行一个调查，了解他们对路程的认识程度。谢谢您的肯定与支持，谢谢您的宝贵意见。期待您对我们设计的继续关注，期待您更多的建议与意见。

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冯文婷

[15035883958发表于2019-7-2511:10](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173920&ptid=125726)

冯老师的这堂《路程  速度  时间》的设计非常值得我们所有的数学老师的借鉴和学习。可以说既有深度也有广度 ...

路程与距离的区别，其实我也一直在纠结，用不用区分。考虑到学生的生活经验中，可能提到 “距离” 会多一些，而距离和路程又有本质上的区别，所以加入了这个环节。接下来，我觉得有必要对学生进行一个调查，了解他们对路程的认识程度。谢谢您的肯定与支持，谢谢您的宝贵意见。期待您对我们设计的继续关注，期待您更多的建议与意见。