本节课让学生在学习中感知数学来源于生活，正负数也是可以度量，充分感受生活中的正负数度量。提高了学生对数学产生亲切感，并培养合作与交流意识。在解决实际问题的过程中，感受模型思想，进一步体会数学的价值。 宋贝迪