[wx_z81JKDSp发表于2019-9-2110:34](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=178516&ptid=125724)

《三角形的面积》这课设计有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，更进一步体会面积产生的生活需要。数格子的 ...

在本节课中，学生时刻把握 “三角形中面积单位个数” 这条主线展开一系列学习活动，所有的实践、操作都为三角形中面积单位的个数服务，在操作中进一步感知求三角形面积的两种方法：数格子和推导计算公式，而后面的推导公式在是前面用数格子的办法无法进行时展开的，也让学生进一步感知到用计算的方法求面积的必要性。