[雷秋月发表于2019-9-1521:42](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=177635&ptid=125724)

利用具体情境产生实际问题，引发学生思考从而引出学习面积的重要性，引导学生利用已有经验解决未知问题。 ...

情境一方面能激发学生的学习兴趣，另一方面也为 “度量三角形面积” 提供了生活需要，使学生体会到探索三角形面积公式的必要性，本节课的情境，也让学生了解了面积产生的历史根源，对学生来说收获应该是比较大的。