本帖最后由张玲玲于 2019-9-15 21:37 编辑 七、练习巩固。1.99342.9935 9936【设计意图：得到了三角形面积公式不是我们学习的最终目的，我们的最终目标是要回归现实生活，解决实际问题。这一教学环节既巩固了对公式的运用，也让学生感受到数学学习的魅力和价值。】 ### 图片： ![图片10.png](https://bbscdn.xsj21.com/usercontent/张玲玲/image/图片10.png) ![图片11.png](https://bbscdn.xsj21.com/usercontent/张玲玲/image/图片11.png) ![图片12.png](https://bbscdn.xsj21.com/usercontent/张玲玲/image/图片12.png)

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张玲玲

本帖最后由张玲玲于 2019-9-15 21:37 编辑

七、练习巩固。

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【设计意图：得到了三角形面积公式不是我们学习的最终目的，我们的最终目标是要回归现实生活，解决实际问题。这一教学环节既巩固了对公式的运用，也让学生感受到数学学习的魅力和价值。】

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