三、 探索三角形面积计算方法

1. 独立学习：出示学习指南。

9928

强调两点：第 2 点学习要求时，强调学习卡位置二选一。

2. 小组学习：出示学习指南

9929

3. 汇报交流。

预设：生 1：

9930

（1）平行四边形 （2）长方形

生：按照学习卡片的顺序汇报

师：重点关注学生有没有讲清楚转化前后两个图形的面积和各部分的关系。