每次阅读东师附小老师的思考，都给自己很大的触动和启发。首先，都是基于学生的思考点出发的，围绕孩子的思维来设计课程。第二，在设计的过程中不断调整思考的路径，用比较简单但是不乏深刻的数学知识启发学生的思考。第三，团队的认真，扎实的研讨，是值得我们学习的。