教学设计第三轮 学情分析设计流程：

我们团队通过学习，设计了较规范的前测活动，采用了访谈和问卷两种方式。

一、访谈调查

1. 访谈调查内容的确定

我们根据对北师版小学数学教材相关知识体系的分析，为了对学生进行相关知识储备和相关方法的预先测试，并根据学生是否知道公式分成两部分测试内容。

四种学具：

9575

学具① 学具② 学具③ 学具④

图片：