[petrelblue发表于2019-9-513:44](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=175766&ptid=125724)

张老师您好，《三角形的面积》一课是在学生已经学习了平行四边形面积的基础上进行的，这节课主要是培养学生 ...

老师您好！

  二稿中是将图形从生活中抽象了出来。之所以这样修改，是因为学生非常了解流动红旗，除了形状和颜色之外，对它的三边长度、长短关系甚至大小都是有感受的，这样很不利于学生再去进一步思考得到三角形面积的方法。所以，我们才换成了一个学生并不知道其三边长度、大致大小的三角形。