张老师在本节课的新课学习中，设计的两个三角形是等腰三角形或者等边三角形，而这两种三角形属于三角形中的其中一种，由这一种三角形的探究来总结三角形的面积公式，是不是不全面，应该把三角形的三种情况都让学生研究，最后再推导出面积的计算公式更合理吧。