三角形面积这节课的内容本身涉及面积公式的推导，这对于学生本身就有些困难，对应的练习是不是应该是最基本的利用三角形的底和高来求面积。第二个练习题显然是面积公式的逆向应用，会不会偏难了一些，想看看张老师第一次试教后学生的程度如何。