[一江春水向东流发表于2013-10-1418:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=18115&ptid=1937)

师：那这幅图你看得懂吗？课件出示动态的：6×8=6×□-6×□

师：仔细看，有变化。（点子图中最后一行 6 隐 ...

根据课堂实践，我觉得学生还是比较容易接受的。

必竟点子图形象直观，再加了动态的消失，学生很容易联想到减法，这对于他们能打开思路应该是很好的。