《三角形的面积》是老师们特别熟知的一节典型课，经常作为公开教学，让老师们研讨。往往见过的教学流程是让学生自主探究推导三角形面积的公式，但是张老师的这节课还增加了动手摆三角形面积的环节，进一步让学生感受到所有图形的面积都是由单位面积组成的。真是很有创意，很期待～～～～