我觉得本节课对二进制的拓展，重点是构通这些进制之间的共性的特点，而不要把重心放在互化上，可以让学生了解五进制、十二进制，这些进制的产生与人们的生活息息相关，而二进制沟通了人和机器，因为机器没有情感，它只能识别有电没有电，也就是 0 和 1，而一串串二进制代码，代替了文字、产生了图片，视频，多么的了不起，现在的人们已经离不开网络大数据，而机器和人的沟通，始于二进制。