本帖最后由 sq0213 于 2019-9-8 14:58 编辑

                                                          <font face="宋体">          </font><font face="宋体"><b> 教学设计第二稿 </b></font>

【教材依据】

《从结绳计数说起》是北师大版四年级上册第一单元第六节的教学内容。

一、教材分析

本节课是小学阶段认识自然数的最后一个内容，主要结合十进位值制计数法的形成过程，了解自然数的产生与发展，对自然数的意义与特征进行总结与概括，为后续系统的学习小数与分数奠定基础。数的产生与发展经历了一个漫长的历程，本节课根据学生实际学情，通过介绍古代人们如何计数，如何逐步发明、使用各种计数符号等，直观形象的使学生对数的产生有一个初步的认识，并结合学生以往对数的认识，总结概括自然数的意义与特征，感受十进位值制的重大价值，激发学生热爱数学的情感。