本节课教学老师设计通过学生动手比一比、折一折、量一量等活动，使学生体会度量角需要统一个标准就是 1 度角，它是角的最小度量单位。老师让学生在画一画中，得出周角、平角、直角的大小及其关系。从面培养了学生的度量意识。