[陕西高新五小发表于2013-10-1217:51](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=16782&ptid=1937)

教学设计第四稿 6 的乘法口诀（六）五、巩固练习，深化记忆。1、小游戏：对口诀。师说明规则：必需是 6 的口诀 ...

小猫小狗做游戏的设计，的确很有趣。

学生在轻松的氛围中，开开心心地进行了练习。

感受到了 “数学好玩”。