[陕西高新五小发表于2013-10-1217:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=16781&ptid=1937)

设计说明：1、《分册主编小语》中曾经我们提出这样一条建议：植入文化，渗透思想。所以，在设计这一环节时 ...

最后那个背口诀的环节，虽然花了一些时间，但是试讲时看到了孩子们一个个紧闭着双眼，有人用一只手挡着自己的眼睛，有人用两只手牢牢地捂住了自己的眼睛时，我觉得这个环节一定要要上。这是孩子们在经历了那么多的记忆方法，那么多技巧以后对自己的一次检查，自己考自己，学生那么认真的态度，那么负责任地盖住自己的眼睛，值得老师为他们喝彩，值得我花课堂的时间。

从中能感受到学生在享受这个课堂 ，张老师也在享受这个课堂。

师生之间真的很融洽。