贾老师的这节《角的度量一》是一个生动的、灵活的探索过程，数学探究的内容，也以生活为载体并最终服务于生活。她给予学生充分的时间、足够的空间去操作、去想象、去思辨，让学生经历了真实、丰富、完整的小角度量过程，后续的问题也迎刃而解。