[陕西高新五小发表于2013-10-1217:46](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=16775&ptid=1937)

教学设计第四稿 6 的乘法口诀（四）四、观察口诀，发现规律。1、师：小动物们很开心，你们开心吗？（生：开心 ...

谁记住这句口诀了？你是怎么记住的？

生：我记住了六七四十二，然后，六八就在四十二上又加了一个 6。

师：他还会用 “搭梯子” 的方法。给 42 加个 6 就是 48 了。真是个好办法，会思考的孩子，掌声送给他。

学生多么自然地就生成了这种方法了。

说明了这种方法离学生的生活并不远。