[陕西高新五小发表于2013-10-1217:24](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=16764&ptid=1937)

教学设计第四稿（其中红色部分为调整部分）6 的乘法口诀（一）教学内容：北师大版二年级上册第 78～79 页 6 的 ...

大森林里的小动物听说我们班的同学可会学习了，它们也想来和你们一起学习，大家欢迎它们吗？

这样简单的 “开场白”，对学生是一种鼓励与暗示，也为下一步了学习奠定了较好的心理基础。

这样的导课很容易博得学生的好感，引发他们的兴趣。