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谢丽
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[天津郑怡发表于2019-7-1715:51](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173061&ptid=125720)

教学目标:结合生活实例,经历角的度量过程,体会角的度量的本质,了解 1° 角实际有多大。知道直角、平角、 ...

老师在设计这课时,对学情进行了深入的分析,也对老师在教学中的实践进行了剖析,这样才能精准地设计适合本课的学习。

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