刘述蓉教师在开课环节，提出的主问题，特别棒。—— 提出问题：如果这张纸表示 1 元，你能在这张纸上表示出 6 角吗？

她利用主题图唤起学生已有的生活经验。然后通过主问题驱动，将生活中的价格和小数的表达和意义建立之间建立起联系，引出学习小数的必要性。