基于学生的生活经验，通过回忆生活中见到的小数，体会其应用的广泛，揭示学习的必要，从而揭示本节课的课题。同时，基于生活经验交流商品的价格，使学生将表示价格的小数各个数位上的数与元、角、分建立一一对应。