[双王一今发表于2019-9-1515:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=177206&ptid=125719)

基于学生的经验先试读，再组织交流，交流中明确小数的读法，在多次反复读小数过程中强化小数的读法，个别学生 ...

谢谢你的肯定，但是我当时很困惑的是如何更好的融入度量的教学，在教学中更好的体会度量，你有什么好的方法或建议吗？谢谢