刘老师的教学设计从生活经验出发，在学生原有的元角分知识的基础上认识小数，体现了学生知识的迁移，更体现了数学在生活中的魅力。引导学生多样化认识小数，提的问题也恰到好处，促使学生深入思考，令我受益匪浅！