[敖在芳发表于2019-7-1712:18](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=172997&ptid=125718)

教学目标：1、通过分析解决问题的过程，培养孩子建立度量标准的意识。2、理解度量标准的意义，能熟练应用标 ...

我感觉这是两种不同的思路哟！一种是累加形成的，一种是平均分形成的。