介绍古人用算筹表示负数这个环节，虽然能拓展学生对于负数的认识，但是个人认为无法体会出作者的深意，比起符号的简洁性，更深的体会是阿拉伯数字的简洁性。另外，前后设计的衔接性不大。像其他老师说的，放在课后作为知识拓展还是非常好的。