郝老师这节课注重培养学生数学能力，在温度的比较这一环节，让学生从已有的生活真实感受开始，然后过渡到可以从温度计上来比较大小，建立模型，形成了直观的体验，温度的大小比较从零上温度的大小比较到零上、零下的比较，再到零下温度的比较，层层递进，通过真实生活感受以及温度计轻松掌握比较方法，并在比较发现的过程中感受正负数的意义。郝老师教学语言幽默风趣，课堂氛围非常融洽，孩子们在课堂上收获满满！