当学生第一次接触负数，要建立负数的概念不太容易，但负数对于学生来说并不是那么遥远与陌生。所有的学生都收看或收听过天气预报，对零下温度也有一定的认识，但这样的认识仅仅停留在生活化的基础之上。生活化并非数学化，郝老师这节课就是利用学生的已有经验将生活化常识转变为数学化知识。在这一进程中，学生学习难免会遇到困难，郝老师一步一步构思巧妙的为学生学习搭建阶梯。