本帖最后由 haogf1688 于 2019-9-14 21:12 编辑 ``` [浮躁发表于 2019-9-14 14:04](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176730&ptid=125714) 　　生活中表示相反意义的量非常多，负数可以说无处不在。这节课老师以学生常见的“温度”来引入负数，学生 ... ``` 谢谢杨老师的支持和鼓励！讲练结合、“做中学”都是我们教学中比较提倡的方式。不过，具体如何操作，可能需要我们一直去探索。也期待杨老师的批评和建议，再次感谢您！

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haogf1688

本帖最后由 haogf1688 于 2019-9-14 21:12 编辑

[浮躁发表于2019-9-1414:04](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176730&ptid=125714)

　　生活中表示相反意义的量非常多，负数可以说无处不在。这节课老师以学生常见的 “温度” 来引入负数，学生 ...

 <font face="宋体"> 谢谢杨老师的支持和鼓励！讲练结合、“</font> 做中学 <font face="宋体">”</font> 都是我们教学中比较提倡的方式。不过，具体如何操作，可能需要我们一直去探索。也期待杨老师的批评和建议，再次感谢您！