陈老师的这节课是在学生学习了 “除数是整十数的除法”(三位数除以两位数) 的这一运算技能的基础上进行教学的；它是 “除数是整十数的除法” 的解释与运用。路程、时间与速度是学生在小学阶段认识的一个非常重要的数量关系，也是一种基本的模型。教材在第一学段已经有一定的渗透，后面在学习正反比例时，还要利用这个模型。陈老师的教学设计很符合学生认知的发展，学生对知识的掌握也比较好。