学生通过折一折、量一量等活动，再利用分数墙认识分数单位，理解单位1平均分的份数越多，每份越少。培养了学生分析、抽象、概括等逻辑思维能力！！

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学生通过折一折、量一量等活动，再利用分数墙认识分数单位，理解单位 1 平均分的份数越多，每份越少。培养了学生分析、抽象、概括等逻辑思维能力！！

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