王老师对于课后的反思值得我学习，从对教材的理解，到对学生的解读，再到课堂环节的反思，细致入微，并且都非常的到位，尤其从 “扶 - 半扶 - 放” 让学生充分经历测量的过程，积累活动经验。发现问题 - 思考、讨论 - 初步得出结论 - 验证 - 归纳总结” 的过程，从经历知识的形成过程。经历 “独立思考 - 合作交流 - 总结发现” 的过程。不同教学模式展现出老师的理论水平与教学水平。