[huangzhengping发表于2019-7-1911:33](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173162&ptid=125710)

一、选课思考周长的认识是一个抽象的概念。虽然学生对 “边线” 的认识有经验，但是要提升到周长的意义的理解 ...

只有思考才能让学生去发现问题、提出问题；只有学生主动积极参与问题研究讨论、思考、交流，才能真正获得数学方法和策略。我们应该把它落到实处，真真的让学生成为学习的主人，亲身经历知识的生成过程。