又细细的浏览了一下设计思路，发现后续练习的深度不够，题型虽然多样，但感觉对学生的知识过手训练不够，建议增加一部分区别周长概念的题型，在直观图形呈现中对比理解，不要概念的题型，不对之处敬请指正！