在具体活动过程中，学生所获得的活动经验能够助其深入透彻地理解相关知识，而与此同时，高质量的活动经验往往也取决于活动本身。要设计合理有效的活动，增强学生小组合作的能力，让学生和学生之间充分的交流，进展活动 。